Консультация для родителей

                      "Как поддержать у ребёнка интерес к музыкальному образованию"

  Многие родители желали бы, чтобы их ребенок стал чуточку умнее, а главное счастливее и удачливее не только своих сверстников, но и собственных родителей.О положительном влиянии музыки на человека проведено множество исследований, написано бессчетное количество статей.Тем не менее, не все еще знают о том, что занятия музыкой повышают интеллектуальные способности детей в среднем до 40%!

   Музыку любят все, от мала до велика. Но даже те папы и мамы, которым хорошо известна польза от уроков музыки, стараются избегать темы о музыкальном образовании. Наоборот, они тщательно ищут другие способности у своего ребенка и стараются загрузить его иными видами активности. Почему? Родители и учителя музыки обеспокоены тем, что большое количество детей начинают и в скором времени оставляют уроки музыки. Однажды начав музыкальное образование ребенка, и не достигнув цели, выбрасывается куча средств, человеческих нервов и времени, которые могли быть инвестированы с большей пользой в другом направлении.  Взрослые не делают даже попыток выяснить настоящую причину потери детского интереса. На вопрос «Почему прекратились музыкальные занятия?» звучит стандартный ответ: «Ребенок сам не захотел, у него появились другие увлечения».
   Весь процесс обучения в глазах неопытных родителей (и даже некоторых учителей музыки) выглядит очень сложно. И, это действительно так и есть, потому что они сами его усложняют!  Отсутствие элементарных и необходимых знаний о музыкальном образовании у родителей тормозит интеллектуальное развитие их собственных детей.
   Неужели папы и мамы должны учить музыкальную грамоту и приобретать различные исполнительские навыки и приемы так же, как и их дети?- спросите вы. Не волнуйтесь, для успешного обучения вашего ребенка в этом нет никакой необходимости. Речь идет совершенно о другом.
В основе любого образования, лежит, в первую очередь, интерес.
Интерес – вот главное ключевое слово, о котором в ежедневной рутине так часто забывают родители и учителя музыки. Чтобы в самом начале у ребенка появился интерес к урокам музыки, не требуется большого труда – хорошая музыка в хорошем исполнении сама сделает свое дело, а вот чтобы сохранить и поддерживать его долгие годы, требуются целенаправленность, терпение, и, несомненно, специальные знания.
   Для развития интереса к музыке необходимо создать дома условия, музыкальный уголок, например,  где ребёнок мог бы послушать музыку, поиграть в музыкально – дидактические игры, поиграть на детских музыкальных инструментах. Музыкальный уголок лучше расположить на отдельной полке или столе, чтобы у ребёнка был подход к уголку. Какие именно инструменты должны быть в уголке? Металлофон, триола, детская флейта, можно приобрести детскую органолу. В детском саду уже в средней группе мы учим играть на металлофоне простейшие мелодии. Хорошо иметь дома и деревянные ложки, т.к. простейшими навыками игре на ложках дети овладевают уже в младшей группе. Музыкальный руководитель всегда с удовольствием готов дать консультацию родителям, как правильно играть на тех или иных инструментах.

Хорошо было бы  приобрести диски из комплекта по слушанию в детском саду, а также «Детский альбом» П.И.Чайковского, «В пещере горного короля» Э.Грига, музыкальные сказки: «Золотой ключик», «Бременские музыканты», «Красная шапочка» и книги: «Музыкальный букварь» Ветлугиной, «Нотная азбука для детей» Кончаловской. Родителям рекомендую также читать детскую литературу о музыке, благо  Интернет позволяет это делать, не выходя из дома, чаще смотреть с детьми музыкальные театральные постановки, познакомиться с работой творческих детских студий (кстати, многие принимают детей уже с 4х лет).

 

                                                                   

                                                                                     

    

 

"Семейные таланты"

 

В МБДОУ «Детский сад №44 «Поляночка» состоялось яркое и масштабное событие, объединившее сразу несколько важных государственных инициатив — Год народного единства и Год дошкольного образования. Фестиваль семейного творчества «Талант рождается в семье» собрал полный зал зрителей и доказал: талант не имеет национальностей, а любовь к детям не знает границ.
   Торжественное открытие мероприятия началось с важного символического акта — под звуки государственных символов зал замер: прозвучали Гимн Российской Федерации и Гимн Чувашской Республики. Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе З. П. Долгова поприветствовала участников и пожелала всем ярких выступлений.
   Организаторы мероприятия поставили перед собой высокую планку — показать, что именно в семье, при поддержке педагогов, куется то самое единство, о котором сегодня говорит вся страна. И планка была не просто взята — праздник прошел на высочайшем уровне. В творческом марафоне приняли участие 9 смелых, артистичных и дружных семей воспитанников детского сада. Каждая семья подготовила уникальный номер, погрузив зрителей в мир своих традиций, культур и талантов.
    Отдельной, светлой страницей фестиваля стало чествование Года дошкольного образования. Ведь если талант рождается в семье, то раскрывают его именно в детском саду. На сцену вышли люди, которые каждое утро открывают детям дверь в большой мир — наши воспитатели. В проникновенном, стройном исполнении педагогического коллектива прозвучал «Гимн воспитателя». Это был не просто вокальный номер — это было признание в любви к своей нелегкой, но такой важной работе. Глядя на их горящие глаза и слушая слова гимна, каждый родитель понял: профессия воспитателя стоит в одном ряду с самыми благородными профессиями на Земле.
   Фестиваль «Хоровод талантов» еще раз подтвердил высокий статус дошкольного образования как первой и важнейшей ступени воспитания человека-патриота. Администрация детского сада выражает огромную благодарность семьям-участникам за смелость, артистизм и верность традициям. Когда в кругу хоровода объединяются чувашские мотивы, китайская экзотика и русская душа, когда бабушки и дедушки ведут за руку внуков, а воспитатели поют гимн своему призванию — талант рождается в любви и единстве!

 

"День весёлых затей"

 

Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаёмся,
Где бы мы ни были – смеёмся!

  1 апреля в детских садах по всей стране отмечают День смеха — праздник, наполненный радостью, улыбками и добрыми розыгрышами. Этот день стал настоящей традицией, ведь для детей нет ничего важнее хорошего настроения и счастливых воспоминаний.
  В этот день у нас в саду прошло тематические мероприятие. К ребятам пришёл весёлый клоун Смехован и организовал конкурсы, эстафеты, игры и музыкальные зарядки. Дети участвовали в забавных розыгрышах, отгадывали загадки-обманки, танцевали и пели песни. Это день, где каждый ребёнок может проявить себя, чувство юмора, поделиться улыбкой и подарить хорошее настроение друзьям. Важно, чтобы шутки были добрыми и никого не обижали.
  День смеха в детском саду – это всегда яркое и веселое событие. Мы рады, что смогли подарить нашим малышам столько радости и улыбок!

 

"День воробья"

    В младшей группе "Дружная семейка" прошел музыкальный  праздник, посвященный Дню воробья. В музыкальном зале ребята повстречались с воробьем. Он рассказал детям, что воробьи не живут поодиночке и пригласил их стать его веселой воробьиной семьёй. Ребята с удовольствием водили весенние хороводы, приглашая в гости солнышко и весну Поиграли в подвижные игры "Воробушки и автомобиль" и "Птицы по домам" с котом. Послушали пение настоящих воробьёв, вспомнили чем питаются эти птицы , и обсудили, как важно заботиться о них зимой подкармливая.
   Праздник получился насыщенным, познавательным  и веселым.Теперь наши малыши знают, что даже самые привычные создания заслуживают внимания и бережного отношения. Узнали много нового о жизни воробьёв и  получили положительные эмоции.

"Весна пришла-мамин праздник принесла"

   Весна прекрасная пора, которая стала символом женской красоты. Для прекрасной половины человечества она особенна. Ведь Международный женский день 8 Марта, который приходит весенней порой, считается днем внимания к женщине, нежности, весеннего настроения и удивительных подарков. Чтобы вместе встретить весну и поздравить прекрасных дам с первым весенним праздником, воспитанники детского сада пригласили мам и бабушек на праздничные мероприятия.

 Со сцены звучали слова благодарности, поздравлений и пожеланий, адресованных тем, кто наполняет нашу жизнь своим теплом, красотой и заботой. Весенний праздник в детском саду — это возможность для родителей увидеть, насколько талантливы и креативны их дети. Этот праздник объединяет семью, дарит радость и счастье каждому участнику праздника. Пусть каждая мама почувствует себя особенной и любимой в этот замечательный день.            

                                                   

                                                              

 

"Мои любимые игрушки"

 К 125 летию со дня рождения Агнии Львовны Барто,  самой известной и любимой детской поэтессы,  в  младшей группе "Дружная семейка" было организовано музыкальное развлечение. Дети отправились с Петрушкой  в путешествие в страну игрушек на паровозике. На всех станциях ребят ждал сюрприз, их встречала любимая игрушка  кукла Таня, зайка, бычок,  лошадка, самолётик и т. д. Ребятам понравилось играть в игру "Поймай мяч"", кормить  и скакать на лошадке  и т.д. Дети с удовольствием читали любимые стихи про игрушки , играли исполняли песни и танцы.  

  Стихи Агнии Барто это первые произведения, которые читают малышам, они не просто развлекают и смешат, но и учат ребят вежливости, умению и желанию помогать близким людям, уважению к труду, умению дружить. Не зря книги А. Барто одинаково любят как дети, так и взрослые.

                                                                                  

"Веселые колечки"

  Самые маленькие воспитанники нашего сада готовятся к празднику любимых мам и проявляют активную вовлеченность и эмоции!
На музыкальном занятии дети начали разучивать танец с колечками. Танец с колечками — это не только весело, но и полезно для развития координации движений и мелкой моторики.
  Колечки  в руках детей легко превращались в  волшебные шляпки, «окошечки»- дети смотрели сквозь колечко, будто заглядывая в окно автобуса, открывая перед собой удивительно яркие впечатления.  Затем они превратились в маленьких водителей, вращая колечки словно руль машины- развивая координацию движений и ловкость рук. Это увлекательное занятие подарило малышам море радости и положительных эмоций. 
 

Какое же это счастье для музыкального руководителя,  когда эти крошки начинают подпевать элементарное «Да, да» или выполнять  танцевальные движения! Загляденье! И это время наступило!